Jedes Jahr nach den Herbstferien erfasst Schüler und Mathematiklehrer der 8. Klasse in ganz Hessen wieder eine seltsame Unruhe. Über Wochen wiederholen sie intensiv den Stoff des letzten Jahres, geben und füllen massenhaft Übungsblätter aus und bereiten sich intensiv auf den Mathematik-Wettbewerb des Landes vor, der als landesweite Vergleichsarbeit Anfang Dezember in allen hessischen Schulen abgehalten wird. Dabei trainieren die Lernenden Routinen und Standardaufgaben zur Bruchrechnung und Prozentrechnung, ackern Symmetrie und Wahrscheinlichkeitsrechnung, lösen Gleichungen, konstruieren Dreiecke, stellen Terme auf und erschließen Winkel in Figuren.
In diesen Tagen konnte die Martin-Luther-Schule in Rimbach wieder diejenigen Schülerinnen und Schüler ehren, die bei diesem Wettbewerb besonders gut abgeschnitten hatten. Sie erhielten aus der Hand von Schulleiterin Beate Wilhelm eine Urkunde und einen Buchpreis der Fachschaft Mathematik. Alle fünf Lernenden vertreten die Schule dann Anfang März bei der 2. Runde des Wettbwerbs auf Kreisebene und versuchen sich, für die Landesentscheidung im Mai zu qualifizieren. In einer speziellen AG erhalten Sie dabei auch Unterstützung durch eine Mathematiklehrerin der Schule. Neben Julius Burk und Collin van den Berg, die fast die optimale Punktausbeute erzielten, wurden Raul Szekely, Luca Pfeifer und Tobias Alexander geehrt.
Freiwillig hingegen ist die Teilnahme an der Mathematik-Olympiade. Nach einer intensiven häuslichen Beschäftigung mit kniffligen, über den aktuellen Schulstoff deutlich hinausgehenden mathematischen Problemen traten fünf Lernende im November zur 2. Runde, einer vierstündigen Klausur, an und lösten dabei wieder mit Geschick und Können anspruchsvolle Fragestellungen. Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer der 2. Runde erhielten aus der Hand der Schulleiterin Urkunden und Anerkennung für den Mut und Elan, sich dieser Aufgabe gestellt zu haben. Yola Krämer, Enya Eich, Theresa Detken, Oskar Prettin und Katharina Gärtner konnten sich darüber freuen.
Die MLS hofft, dass die Erfolge der Lernenden anderen Schülerinnen und Schülern Mut machen, sich auszuprobieren und ihre Begabungen weiter zu entwickeln.
