Auch im zweiten Lernjahr Englisch pflegt die Klasse 6e der Martin-Luther-Schule Rimbach den Kontakt zu ihrer Partnerklasse an der Egebjerg Skole in Nyköbing, Dänemark. Für die letzten Briefe an die Jugendlichen auf Seeland gab es einen ganz besonderen Anlass: Die Partnerklasse hat vor kurzem ein Buch veröffentlicht, an dem sie lange gearbeitet hat. Es handelt sich um eine Sammlung von Berichten der dänischen Schüler über ihre Erfahrungen in der Coronapandemie.
Nicht nur in Briefen und auf Glückwunschkarten drückte die Klasse 6e ihre Freude über den Erfolg der Partnerlerngruppe aus. Inspiriert von ihrem aktuellen Thema im Fach Deutsch verfassten einige Schüler Gedichte in Reimform, während andere Origami-Blumen bastelten oder Bilder malten. Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6e freuen sich bereits auf die Antwortbriefe von ihren 21 Partnerschülerinnen und -schülern und insbesondere auf ihr nächstes Projekt.
Die Klasse 6e plant als nächstes, in kleinen Teams Videos zu drehen, in denen sie verschiedene Orte der Martin-Luther-Schule vorstellt. Dabei lassen sie sich vom letzten Kapitel ihres Englischbuchs inspirieren, in dem eine englische Schule präsentiert wird. Auch die dänischen Partner werden nach ihrer Schule befragt, von der die Klasse bereits einiges erfahren hat.
Frau Wissel, die Klassenlehrerin der 5e, hatte im Januar 2025 die Gelegenheit, die Egebjerg Skole eine Woche lang zu besuchen. Diese Erasmus+-Jobshadowing-Woche wurde finanziell von der Europäischen Kommission unterstützt. Die Deutschlehrerin Gitte Noerholt, ihre Schule, ihre Schülerinnen und Schüler sowie Kolleginnen und Kollegen kennenzulernen, ist eine exzellente Grundlage, um gemeinsame Projekte zu gestalten. Als Gastgeschenke brachte Frau Wissel der Klasse von Frau Noerholt kleine deutsche Bücher, Kugelschreiber und Briefe ihrer Schüler mit, in denen diese von ihren Erlebnissen in den Weihnachtsferien berichteten.
Die Egebjerg Skole ist eine Grundschule mit etwa 90 Schülern der Klassen 1 bis 6. Die Gegend ist so dünn besiedelt, dass es nur wenige Schüler pro Jahrgang gibt. Alle Schüler der Klassen 4, 5 und 6 werden in einer Gruppe von Frau Noerholt und zwei Kolleginnen unterrichtet. Das Unterrichtskonzept ist sehr innovativ. Die Schule hat vor Jahren die Chance genutzt, als das dänische Kultusministerium ankündigte, Schulen zu unterstützen, die ihr Lehrkonzept modernisieren. An der Egebjerg Skole gibt es seitdem keine Klassenarbeiten oder anderen Tests mehr. Stattdessen verfolgt die Schule ein prozessorientiertes Lehrkonzept, in dem vor allem Projekte durchgeführt werden. Damit bereichert die Schule auch die Region. Die Schüler nehmen jedes Jahr an den landesweiten Standardtests teil, wobei die Ergebnisse gut bis überdurchschnittlich sind.
Während ihres Aufenthalts auf Seeland durfte Frau Wissel die Klasse auch auf einen Ausflug in die nähere Umgebung begleiten. Im Rahmen eines Schreibwettbewerbs hatte die Lerngruppe eine Führung durch das Dragsholm-Schloss gewonnen. Nach der Besichtigung dieses geschichtsträchtigen Gebäudes unternahm die Klasse eine Wanderung auf den Hügel Verhoji. Von diesem Ausflug berichtete die Englischlehrerin auch ihren Schülern, mit denen sie im März bei der Klassenfahrt ein anderes Schloss, das Hambacher Schloss in Neustadt an der Weinstraße, besuchte. Zum Abschluss des Schuljahres erstellte die Klasse 6e Plakate zu ihrer Klassenfahrt und beschäftigte sich dabei mit der deutschen und der dänischen Flagge sowie deren Geschichte. Die Plakate sind im Erasmus+-Schaukasten an der MLS zu bewundern.
Im Übrigen liegt die Egebjerg Skole, ebenso wie die Martin-Luther-Schule Rimbach, in einem Geonaturpark in Odsherred. Der Kontakt zwischen den beiden Schulen entstand im Rahmen eines Videoprojekts, an dem 2022 viele Schulen in Geonaturparks teilnahmen. Die Geschäftsführerin des Geo-Naturparks Bergstraße-Odenwald, Dr. Jutta Weber, hatte bei der Martin-Luther-Schule angefragt, ob Interesse an der Teilnahme an dem Wettbewerb besteht. Die Egebjerg Skole war von dem Video, das die damalige 5. Klasse von David Katzer erstellt hatte, so beeindruckt, dass sie Interesse an einer Zusammenarbeit zeigte.